周顺权

【内容摘要】在新课程不断深入改革的今天，初中时期对于学生而言是非常关键的，是学生人生观和价值观正在形成的时期，也是学生性格和学习习惯不断发展的阶段，因此初中英语教师在进行英语教学时，要利用多媒体技术，坚持做到授课前为学生创设环境，提高教师技能，提高初中英语老师的综合素质，以学生为课堂的中心，增加课堂的内容量和激发学生兴趣这五大方面，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。

【关键词】多媒体技术 初中英语教学 应用

一、授课前为学生创设环境

在英语课堂里，教师应该给学生们提供一些语言环境，让学生们可以在课堂中学会实际交流、英语对话，并且勇于实践。在传统的教学里，教师营造的情景不够自然，不能完全让学生们积极主动的参与进来，这个时候就需要借助多媒体技术，由老师在备课时，制课件，把教课内容和动画结合起来，把语音和语境结合起来，让学生们感到身临其境，让他们对英语产生浓厚的学习兴趣。例如，在英语对话询问某个人来自哪里时，便可以用Where are you from？ I am from ……这个句式，并且这个句式是固定的，但是在学生的实际练习中却相对为一个难题，很多同学都会回答 I am from

China！几乎没有其他答案。对于这种情况来看，教师可以使PPT播放几张地图，一张为中国地图，学生比较熟悉，另一张是世界地图，有巴黎、纽约等城市，每个城市的图标、位置都有相应的按钮，点击就会出现城市的著名建筑和风景，让学生仿佛置身于画中，这时学生的选择就会更多。