王伟

【内容摘要】高中英语老师应该明确以读促写策略在高中英语教学中的重要性，并且在教学过程中能够通过以读促写教学来提升学生的阅读能力和写作能力，从而提升学生的英语成绩，而当下的一些高中在英语教学过程中无法有效地运用以读促写策略。基于以上关于高中英语教学的实际背景，本文先分析了国内高中英语教学的现状，并且对如何通过以读促写策略来提升高中英语教学的有效性方面进行了探究。

【关键词】高中英语 以读促写 英语教材 教学策略

引言

在新课程标准下，高中英语教育中的阅读理解和英文写作对学生来说是至关重要的。因此高中英语老师在对学生进行英语教学的过程中，除了需要完成新课程标准要求的教学目标外，还需要从如何有效地提升学生的英语阅读能力和写作水平方面进行努力，让高中生能够在课堂教学中学习效率更高，对英语课程产生更大的兴趣，这样才可以更好地提升学生的英语水平，帮助学生在期末考试和高考中取得更好的英语成绩。

一、国内当下高中英语课堂中的教学现状

笔者通过与一些高中英语老师进行交流发现：国内当下的高中英语老师在对高中生进行英语教学的过程中，学生会感觉英语课程枯燥无味，缺乏学习动力，另一方面，学生的英语阅读理解能力和写作水平均有待提高。具体来说，国内高中英语老师在课堂教学过程中，存在着如下几种情况：