孔令君

摘 要：数学知识的教学要使学生能学进去，并走出来，学会运用数学知识解决实际问题。使学生以数学的眼光观察生活，从生活中捕捉数学问题，达到学以致用的目的。让学生从生活中来、到生活中去，解决实际问题，提升学生对新知识的理解，并获取快乐体验，促使学生自主进行知识的学习。

关键词：初中数学；生活体验；实践能力

数学留给学生的印象是各种各样的数据、公式、定理等，现在不少学生觉得数学是枯燥的、无趣的，这种判断忽视了数学在生活中的存在和应用。在课堂教学中教师要找准数学教学与学生生活实际的“结合点”，让学生在生活中时时感受数学，这样不仅能有效地激发学生学习数学的兴趣，还能提高课堂教学的有效性。

一、教会学生观察生活，让学生学会在生活中体会数学

在初中數学教学中，我们不仅要把日常的生活引入课堂，更重要的是要在生活中随时利用素材把数学知识融入生活实际，发现生活中的数学问题，例如：每天升国旗时，大家都是向国旗行注目礼，唱着国歌，看到徐徐升起的国旗，可是有时国旗升顶与国歌结束不能同步，怎样才能同步呢？适时引导学生找到其中的等量关系式。

学生每天的课间操队形，站队时要做到横看、竖看、斜看都是一条直线，那么排队的关键是什么？天天训练，久而久之学生就会明白站队时前后左右间距相同时，从哪个角度看都是一条直线。还有植树实践劳动时，如何把树苗栽齐，这些问题都交给学生去解决，然后教师点拨，这些生活中的问题都可以用数学方法解决。……