王海峰

摘 要：随着新教育改革的发展，教学理念和教学方法都在不断地更新和发展，这对小学教学质量的提升而言具有重要的促进作用。接下来将对小学语文教学应注重学生阅读能力的培养进行分析，进一步推动小学语文教学的发展。

关键词：小学语文教学 学生阅读能力 培养 策略

新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”而对于语文课来说，良好的阅读能力可以使学生更好地体会文章的思想感情以及作者的写作目的，更加深入的理解文章的内涵。但是在实际的小学语文阅读能力培养的时候，还存在一些严重的问题，这将会严重影响学生的语文学习效果以及语文学习水平。因此，接下来将主要从进行小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究的意义、小学语文教学中学生阅读能力的培养过程中存在的问题以及培养方案等三部分进行分析，进一步促进小学语文教学的科学发展。[1]

一、进行小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究的意义

进行小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究，是十分重要的。首先，进行小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究，可以对目前小学语文的教学现状进行一个科学合理的调查，为今后的研究提供一个必要的研究和发展基础；其次，进行小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究，可以针对目前小学语文教学中学生阅读能力培养问题进行研究，分析出具体的影响因素；……