王园

摘 要：在大数据时代之下，高中历史教师要制定完善的教学方案，合理使用先进的信息处理技术与存储技术对其进行改革，创新大数据技术方式，在合理研究历史学的情况下，对传统的工作方式与研究手段进行创新，培养学生的历史史料知识的学习能力，使其在长远发展的过程中，通过科学的学习方式对各类知识进行理解，达到预期的教学目的。

關键词：大数据时代 高中历史史料 教学措施

高中历史教师在大数据时代之下，需要对史料结构进行合理的分析，明确研究方式，在拓展相关内容的基础上，提升史料在历史课堂中的应用水平，创建先进的管理体系，逐渐提升教学工作可靠性与有效性，发挥大数据在海量教学信息中的归纳整理作用，对其进行专业化与精细化的改革，为学生后续发展奠定基础。

一、建立专门的史料数据平台

高中历史教师在使用大数据开展史料教学工作的过程中，可以建立专门的数据平台对其进行处理，做好历史学的研究工作。在数据实际管理的过程中，可以在数据平台中融入一些关于实际生活的高中史料内容，保证其中带有与实际生活相关的历史数据。在一定程度上，有利于学生全面学习与掌握相关史料知识，通过石料知识的学习，形成正确的认知。教师在使用大数据的过程中，还可以针对学生的实际学习需求等进行合理的分析，在其中搜索一些关于高中生学习的历史知识，以便于根据学生的实际学习特点，对教学内容进行改革。……