曹和琴

摘 要：近年来，随着“校园足球”活动的蓬勃发展，我们围绕校园足球活动倡导“阳光体育，快乐足球”核心思想开展工作，积极努力地为学生营造一种阳光健康的体育意识与运动氛围，全方位在各校开展了“足球回归教育，回归校园，回归课堂”的特色项目设计，由此取得了良好的效果，并慢慢形成了学校自身的特色。

关键词：校园足球；兴趣；游戏

一、 校园足球兴趣化

目前，大家对校园足球还处在“熟悉的陌生”阶段，只是初步的了解，尚未达到在思想上的主动参与。因此我们通过不同的方式去开展校园足球运动，从而让教师和孩子对校园足球发生兴趣，渐渐喜欢足球，从而参与校园足球运动，朝着“有一些共识，有一个梦想，还有一点成绩”的方向前进。

1. 有共识。全体教师群策群力，共同确立了“创造适合师生发展的教育，让师生享受教育的幸福”办学宗旨，把“懂礼仪的孩子更可爱，爱阅读的孩子更智慧，会运动的孩子更健美，讲规则的孩子更优秀”作为全校师生员工和家长们的核心教育共识。

2. 有梦想。广泛组织和开展群众性体育活动，在学校第一个五年规划中，我们确立足球为学校的体育特色项目之一，争取通过三到五年的努力，能在海门市级足球比赛中取得好成绩。

3. 有成绩。第一次参加海门市小学生足球比赛，便获得了第三和第四名的好成绩。

二、 校园足球游戏化

足球应该是一项令人快乐的运动，于是提出了“阳光体育，快乐足球”的运动理念。……