马延坡

摘 要：面对当前国家社区教育所遇到的问题，我们应该深思：“怎样才能让社区教育惠民和富民？”应该建设一支专业的社区教育队伍建设。

关键词：问题；问题分析；建议与思考

本世纪，中国大部分城市面临老龄化社会、人口老化日益严重、城市布局不合理以及窘迫的生存环境等问题。

现如今，我国社区教育培训的规模越来越大、内容增多，形式五花八门。那么如何建设社区教育师资队伍，使教师的专业成长能够跟上社区教育的发展，是我们面临的巨大挑战，这已成为我国社区教育进一步发展的燃眉之急。

一、 当今社区教育师资队伍发展中需要改善的地方

1. 社区教育的教师数量适应不了发展培训的需要。一方面，地区社区教育机构配备专职教师人数是按照当地总人口的万分之二的比例来配备。然而很多社區教育机构仅仅只有几名专职教师，远远没能达到教师数量的要求，根本无法跟上社区教育的发展的步伐。另一方面，由于缺乏一个专职的聘任体制，以及统一、共享的聘任岗位信息平台，导致兼职教师的流动频繁，更替速度快，培训也不稳定。

2. 老龄教师偏多。现在许多社区教育机构，专职教师年龄普遍偏大，中青年教师较少，这种现象尤其在农村社区教育机构表现得尤为突出；大多数教师都临近退休；这些专职教师多来自于从事中小学各学科的教师以及中小学的教育管理工作，他们当中很少有以前从事成人教育的专业经历，大部分都没有接受过系统的成人教育培训，所以他们对成人学习特点及成人教育教学规律不是那么专业和了解。……