张振华

摘要：现阶段经济在飞速发展的同时，对环境的破坏也愈加剧烈，环境污染随处可见，生态系统破坏严重，这些问题使人类的生存环境更加艰难，人们对环境问题高度重视。教育工作者，要以高度的社会现任感，把环境保护当成自己的教育现任，教育下一代，让他们明白环境的重要性，利用课内外教育教学资源，从思想意识上树立学生们正确的环保意识，培养学生的社会担当，功在当代，益在千秋。

关键词：初中生物；生物教学；生态教育；教学形式

当前，各种污染在破坏人类的生存环境，但从目前的教育现状来看，我们更多的重视知识的传授，对学生环保意识的培养还不够重视，这并不符合我国当前的国情，当前从党和国家的层面，对环境保护高度重视，以高度的社会责任感和历史责任去做好这一利国利民的大事，广大生物教育工作者，要心怀天下、心忧未来，与时俱进，顺势而为，在初中生物教学中除了讲授生物学知识外，更应该渗透环保意识，以知识为载体，进行责任意识教育，让学生知识技能与价值观实现双提高。更应该运用好课外优质生物教学资源，利用周围的环境，走进大自然、亲近自然界，让学生亲身去体会、去感悟，从而更加真切的形成自身环保意识，提高社会现任感。

一、初中生物教学中的生态环境意识

1、环境保护意识。随着工业化社会的不合理开发，大自然的过度开采，很多地方的生态系统遭受到了毁灭性的破坏，严重破坏了生态的整体平衡。……