尚丽

摘要：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容，以及学与教的方式产生了重大的影响。多媒体在数学教学中的运用越来越广泛，有着独特的优势。它以其声情并茂、图文并茂的优势，一方面，扩大了课堂教学容量，另一方面，培养了学生学习的兴趣，优化了教学结构，提高了课堂教学效率。但是，多媒体辅助教学也存在教师每节课都运用多媒体，教师被多媒体牵着鼻子走，教学形式大于内容等问题。

关键词：多媒体；小学数学课堂；教学运用

随着科技的不断进步，多媒体辅助教学越来越受到重视，教学方式将由传统的教育过渡到现代化的教育。课堂教学因为有多媒体辅助教学而趣味盎然，这有利于提高学生的学生兴趣，在寓教于乐中学到了知识。多媒体辅助教学不仅有利于课堂教学模式的改变，更有利于提高课堂教学效率，实现高效课堂。但是，运用多媒体辅助教学也存在一些不足：有的教师不管教学内容是什么，生搬硬套地在教学中运用多媒体；还有的教师自己不制作课件，而是从网上下载一些现成的课件，直接运用到自己的课堂教学中，在上课时被课件牵着鼻子走；还有的老师只在课件的形式上下工夫，比如对色彩的搭配、动画的插入方式斤斤计较，从而忽视了课堂教学的主要内容，犯了形式大于内容的错误。因此，在数学教学过程中如果能够合理地利用好多媒体，就能够更好地服务于课堂教学，提高课堂教学效率，让课堂因多媒体辅助而锦上添花。……