廖小燕

摘 要：中职幼儿师范教育是我国教育体现的重要组成部分，对于培养专业人才具有支撑作用，特别是在当前我国大力实施职业教育的背景下，幼儿师范教育又具有职业特殊性，今后教育对象是幼儿，幼儿教师对幼儿的身心健康影响重大，培养具备综合素质的优秀人才至关重要，但当前中职幼儿师范生心理健康教育还比较薄弱。本文對如何开展中职心理健康教育进行了研究，特别是对“家校联动”教育模式进行了分析，并提出了对策。

关键词：中职幼儿师范教育；心理健康教育；家校联动

心理健康教育是中职幼儿师范教育的重要组成部分，对于提升学生的综合素质具有重要价值，而且也是培养学生全面发展能力的重要举措。从当前中职心理健康教育的整体情况来看，尽管在不断加强和完善，但仍然不尽如人意，最根本的就是教育模式缺乏创新，“家校联动”教育模式还没有得到有效运用，需要引起高度重视，积极探索“家校联动”教育的有效措施，提升中职幼儿师范生心理健康教育水平。

一、“家校联动”教育模式的价值

所谓“家校联动”教育模式，就是充分发挥家庭教育与学校教育的综合作用，提升中职幼儿师范生心理健康教育的整体水平。从总体上来看，“家校联动”教育模式比较符合中职幼儿师范生心理健康教育，突出表现在两个方面：

一方面，“家校联动”有利于形成心理健康教育合力。对于中职幼儿师范生心理……