缪琼

摘 要：小学音乐教学是进行美学交易的重要手段之一，优美健康的音乐不仅能够培养审美能力和陶冶情操，而且还可以净化人的心灵，是加强对小学生心理健康教育的重要举措，是小学素质教育的重要组成部分。对此，本文针对小学音乐教学为例，首先提出小学音乐教学的重要性，其次分析目前小学音乐教学存在的问题，并提出相应的解决措施。

关键词：心理健康教育；小学；音乐；教学

0 引言

小学音乐的教学目标并不是在于培养小学生必须要具备多高的音乐技能，而是要让小学生通过小学音乐教育，能够通过音乐美感获得心理健康教育，要使学生具备一定的审美能力和音乐素养，能够喜欢音乐、懂得音乐、欣赏音乐。对此，在小学音乐教学过程中，任课教师要根据小学生的心理特点，因材施教，将心理健康教育融入小学音乐教学中，不断地创新小学音乐教学的方式方法，提高学生的心理素质，从而为小学音乐教学达到理想的教学效果。

1 小学音乐教学的重要性

1.1 小学音乐教育有利于培养小学生的审美能力

小学音乐教学不同于其他学科，它可以通过音乐艺术形式来陶冶小学生的道德情操，是审美教育的重要组成部分之一，音乐能够表达出善恶、识美丑、明是非，从而使小学生能够成为一个有修养、身心健康的人。如健康向上的《上学歌》《祖国爱国，我爱祖国》等，让小学生通过音乐形式的感染带动其爱国情怀，培养小学生的审美能力。……