涂瑛

【摘 要】在现在小学品德与社会课教学的过程中，我认为老师应该积极地引入活动教学进行教学。通过科学地进行活动化教学，帮助学生提升对学习的兴趣，端正学生对课程的态度。在这个过程中引导学生更好地提升自己的自主探究能力，帮助学生树立起正确的价值观念头，同时帮助学生更好的进行价值体系的构建。只有这样，现在小学思想品德与活动课教学才能够真正的发挥好自己的价值，为学生的成长发展提供科学有效的帮助。

【关键词】小学教育；品德与社会；活动教学；方法思考

在现在小学品德与社会课教学的过程中，我认为老师应该积极的探索和尝试利用活动教学来提升教学的质量，通过科学的利用活动教学，激发学生的学习兴趣，引导学生在学习的过程中更加的主动，在这个过程中锻炼学生的自主探究能力，同时帮助学生更好地构建自己的价值体系，帮助学生树立起正确的价值观念，让学生正确的看待问题和解决问题，这样小学品德与社会课教学的质量才能够真正的满足素质教育和新课程改革提出了一系列的要求。

一、课前准备活动，开阔视野，丰富道德感知

课前准备活动是学生实践活动的一部分。课前活动可以开拓学生的视野，丰富学生的感知，为课上学习打下基础，更重要的是培养学生的探究学习能力、社会交往能力、与人合作的能力、创新思维能力及道德实践能力，发展学生自主自立的精神。……