朱丽平

【内容摘要】随着素质教育的普及和发展，教育教学不仅仅要求学生需要掌握教材的知识内容，更要求学生学会必要的学习方法。本文将针对几点学习方法进行初步的探讨。

【关键词】初中生 初中历史 学习方法

方法是人们求知探索的钥匙，因此在开展初中历史教学时，教师要注意向学生渗透学习方法，指导学生利用有效的学习方法掌握更多的历史知识。

一、找准重点突破难点

根据对初中历史教材的研究，我们可以发现整体的教材内容涉及到很多方面的知识，从中华文明的起源，到繁荣开放的社会，再到面临侵略与反抗；从近代化的探索，到新民主主义革命的兴起，再到人民解放战争的胜利；从古代文明的传播与发展，到璀璨的近代文化，再到现代科学技术和文化。这其中涉及到的内容非常广泛，而中学教程中分配给历史的课时并不多，因此如何在短时间内引导学生掌握更多的历史知识，陈为了我们共同关注的问题。笔者认为，教师应当在教学过程中教会学生找准学习重点，解决关键突破难点，让学生在学习时做到有的放矢。只有将重难点的内容真正的参透，才能加深对历史知识内容的印象，进一步提高学生的历史水平。

学习《贞观之治》时，为了让学生学有收获，侧重学习重点，我在课堂上提前将本节课的重难点内容展示在学生的眼前。本课的学习重点是“贞观之治”和“女皇武则天”，本课学习的难点是对唐太宗的评价。……