彭锋

【摘要】小学阶段中的数学教学是对小学生的基础性教学，是学生对未来走向更高阶段的重要基础，其重要性不言而喻。所以，在小学数学教学中，如何更好的提高小学数学在教学过程中的效率是一个非常急迫需要探讨和解决的问题。本文从笔者多年的教学经验进行分析，并结合参考了其他文献，对如何提高小学教学效率进行了分析和研究，在一定程度上能够帮助教师在课堂教学中小学教学效率的提高。

【关键词】小学数学；教学效率；助动发展；提高

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0259-01

由于我国传统教学方式不够人性化，教学方式过于单调，学习起来较为枯燥，同时，在各种因素的驱动下，学生的课业任务量很大，都导致很多学生对于数学并不喜爱，学习效率也难以提升。然而，如何提高教学效率，本文将根据自身经验总结，对提高教学效率给出合理的建议。

一、以学生为本，提高教学效率

学生是学习中的主体，而教师应当发挥其组织与引导的作用，在与学生的合作中进行教学。所以，教师应当把握好与学生的关系，做到以学生为本，创造和谐、民主和快乐的学习氛围，使得每个学生都可以在轻松愉快的气氛中自信大胆的学习新知识，探索新领域，从而做到“人人学有价值的数学，人人能获得必需的数学”。比如说，在课堂上进行对11相乘的速算时，教师可以通过让学生观察、验证、交流等方法，进行学习方式的创新，并在一旁协助作为指导，给学生一个大胆探索的机会，寻找相应的规律，使得学生能够通过动手动脑，主动学习新知识，锻炼自身的学习能力以及培养提高学习兴趣和效率。……