沙龙坤

摘要：珠心算对小学数学各个阶段的教學都有良好的帮助作用，将珠心算与小学数学整合，有利于提高学生数学学习的效率，也可以培养学生的思维能力、计算能力，对学生的发展有重要作用，珠心算与小学数学整合策略有明确珠心算与小学数学的交叉点、珠心算与乘法同步教学以及将电教媒体运用到数学和珠心算的教学中等。

关键词：珠心算；小学数学；策略

我们应该知道的是，珠心算与数学之间既有相区别的地方，也有相关联的地方，合理规划这两者的学习进程是促进整合的关键所在。这两者之间的区别主要体现在珠心算是以算盘为工具，借用算珠来示数并进行计算的独特的运算体系，这种运算体系透过知觉、形象和记忆等一系列过程，在脑海中模拟珠算的运算即我们所谓珠算式心算，它是在算盘的直观模型基础上，通过规模的训练来内化的心算，具象型和抽象性是相结合的。而数学的运算主要的依靠逻辑与公式进行计算和推理，属于抽象的思维活动范畴，很难将数学中的概念具化到某一具体可感的物体中。珠心算与数学之间的联系在于，珠心算的运算方式主要以数学原理作为基础，算盘是将抽象的思维活动具化为现实的一种工具，因而这两者间依然有着密切的联系。但珠心算与小学数学的整合并不是一蹴而就的，应该在不断探索中总结规律前行，科学地将珠心算与小学数学相整合，那么珠心算与小学数学的整合究竟有哪些策略呢？……