吴金珠

摘 要：随着新课程标准的颁布，合作能力的培养已经是初中阶段重要的教学目标之一。在初中阶段的语文学习中运用合作式学习方法已经成了不可或缺的学习形式之一。因为采用合作式学习方法，不仅有利于强化学生对教科书上教学知识的理解，还有利于在初中阶段就培养学生养成良好的合作意识与团队精神。同时合作式的学习方法还有利于极大地激发学生语文学习的兴趣，引导学生进行自主的学习。本文主要针对初中语文合作式学习方法进行分析，希望能够有效地提高初中語文教学质量与效率。

关键词：初中；语文；合作式；学习方法

引言

随着社会经济的不断发展，人们生活条件的改善，人们越来越重视子女的教育问题。传统的教学模式已经无法适应时代发展的要求，合作式学习方法的提出，彻底地颠覆了传统的教学模式，促进了初中语文教学质量与效率的提升。

一、 分析合作式学习的内涵

合作学习是一种有效的塑造学生团队意识以及集体意识的教学策略。

合作学习主要指的是在实际的课堂教学中，以教学课堂上所涉及的相关人际关系为基础，树立起明确的合作学习目标，然后针对存在的学生与学生间的关系、老师与学生间的关系以及老师与老师之间的关系加以调整。合作学习中课堂教学的基本形式就是小组的活动，评价标准则是按照小组的合作学习成绩。从合作学习的内涵中我们可以看出合作学习在初中语文的教学中有着重要的作用。……