刘维菊

摘 要：为了改变传统的初中语文教学模式，使语文课堂教学更加符合新课程标准的要求，实践尝试了互动教学模式。在初中语文教学中应用互动教学模式，要将师生互动、生生互动、人机互动等互动方式有机地结合起来，使课堂教学过程达到最优化，提升课堂教学的效率。

关键词：互动教学；初中语文；教学；实践

初中语文教学不仅仅要传授基础的语文知识，还要培养学生的人文素养，促进学生的全面发展。初中语文新课程标准要求“建立开放而有活力的语文课程”。很显然，教师如果一味讲授，不顾学生的体验，是不能够达到新课程标准的要求的。虽然教师多讲在一定程度上可以提高学生的考试成绩，但是不能从根本上提高学生的素养，与语文教育的目的背道而驰。本人结合教学实践，尝试了在初中语文课堂教学中使用互动教学模式，发现能够解决这一难题，取得了不错的教学效果。互动教学模式主要从师生互动、生生互动、人机互动等三个方面入手，下面分别阐述之。

一、 师生互动，提升课堂的效率

在初中语文教学中应用互动教学模式的重点是进行师生互动。教师作为语文课堂教学的组织者，必须和学生之间进行有效互动。在互动的过程中，引导学生掌握语文知识，同时根据学生的反馈，及时调整教学的进度和方式，使课堂教学的效率最高。师生互动的关键是通过问题来引导学生学习和促使学生反馈。

比如，在讲《敬畏自然》这一课时，为了避免学生被动接受，我一开头就提出：“不是人定胜天吗？……