陈学平

摘 要：写作教学一直以来都是小学语文教学中的重点内容，然而，当前我国小学语文写作教学中依然存在许多问题，这些问题严重制约着小学语文写作教学的进步和发展，必须引起教师和学生的足够重视。本文主要以当前小学语文写作教学中存在的问题为切入点，分析解决这些问题的具体措施。

关键词：小学语文；写作教学；问题；对策

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）36-0129-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.079

一、小学语文写作教学中存在的问题

（一）写作教学模式过于传统化和形式化

虽然新课程改革已经不断深入，但由于受传统教学观念的长期影响，许多小学教师的思想观念依然较为保守，在教学中采用的写作教学方式往往局限于表面和形式，没有进行深入的探讨。例如，一些教师在教学中会选择一些辞藻华丽、句式优美的经典诗词、名人名言让学生背诵，并让学生直接用到自己的作文写作中，由于小学阶段的学生身心发展还不成熟，理解能力有限，很难真正理解这些诗词、名言的内涵，往往只是生搬硬套地把诗词、名言带入作文中，很容易出现词不达意、意思不一致的情况。此外，教师的教学方式缺乏灵活性，不能调动起学生学习的兴趣和积极性，致使写作教学的效率和质量都得不到有效的提高。

（二）对语文基础知识的积累不够

学好基础知识对于任何一门学科的学习来说都至关重要，同理，如果没有扎实的语文基本功是写不出好作文的，掌握好基本的语文知识是写好作文的重要前提和基础。……