陈顺山��

摘要：网络环境下的小学语文教学，正在逐渐被广大教师群体所接受。本文主要是探讨网络环境下的小学语文互动式教学模式的应用。本文首先探讨了网络环境下互动式教学的作用，认为这一方式对于教师和学生两者来说都有很重要的意义。同时，本文主要提出网络环境下的小学语文互动式教学模式应用，认为可以通过生成情境、利用网络直观展示、进行角色扮演、培养学生的自主性学习、成立学习小组等方式，来增加教师与学生之间、学生与学生之间的互动式教学的效果。从而能够在整体上提高小学语文的教学效果，最终实现教学的目的。

关键词：网络环境；小学语文；互动式教学

一、 网络环境下互动式教学的作用

在网络时代下，人们之间的线上和即时沟通变得越来越频繁，甚至这些网络环境下的互动已经逐渐被引入教学当中。同时，随着网络信息技术的不断发展，实际上很多网络工具已经在很大程度上改变着现代人的交流和生活方式。从目前现有的情况来看，网络技术也对小学语文的课程教学方式有着很大的影响和作用。这主要是因为小学语文教学利用网络进行互动和教学，可以很好地促进学生提高对日常课程的学习兴趣，从而在很大程度上都能够带动学生更加积极地投入到小学生语文的学习当中。再加上通过这样的互动，小学生可以不断地增加学习小学语文的兴趣和信心。因此，这样的学习效果是比较好的。……