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摘要：随着新课程改革的不断深入，初中音乐教师不仅需要转变传统教学观念，还应注重创新其教学方法，为教学课堂的高效构建提供保障。因此，初中音乐教师既需要以新课程改革要求为导向实施课堂教学，还需要注重突出学生的学习主体地位，积极学习现代化教学理念，使学生的音乐学习兴趣得以被激发，同时还应注重各类教学资源的合理利用，充分发挥其教学辅助作用，确保学生对其教学内容进行更好的理解，由此实现初中音乐创新教学的目的。

关键词：初中；音乐；创新；教学策略；课堂氛围；教学方法；兴趣

初中学生尚处于成长发展的关键时期，不仅是性格形成的特殊时期，同时也是培养学生价值观念的重要时期。初中音乐课程可以有利于学生陶冶性情、提高自身的审美能力，积极推动着学生的成长和发展。随着新课程改革的不断深入，为了满足新课程改革所提出的要求，初中音乐教师需要注重其教学内容和教学方法的创新，为学生综合能力的培养和提高提供保障。因此，初中音乐教师需要与时俱进，有必要在教学中合理运用创新性教学策略。

一、 对其教学环境进行创新设计

教学环境能够在辅助教学活动开展的同时，烘托教学活动氛围，而初中音乐教学需要环境对其教学开展予以相应的支持。为了能够提高初中音乐教学的创新性，教师需要对其课堂教学环境进行合理创新设计，使其能够促进学生更好的学习音乐知识，推动学生音乐素养的形成。……