龚光雄，陈燕

摘要：创新我国高校人才培养模式，以兵源预储班的创新教育管理模式为例，为实现国防与国民教育，军队需求与高校培养、社会需求与军队成长融合，切实破解我国大学生预征入伍的重大战略难题，为实现强国梦强军梦提供借鉴。

关键词：高校；国防教育；国防动员；军民融合；兵源预储班

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）46-0063-02

实现军民融合教育，推进兵源预储班创新模式研究，进一步创新我国国防动员结构，突出我国高校、地方政府、地方武装部在预征入伍中的重要作用，进一步创新高校国防教育，创新人才培养模式，将国防教育贯穿于国民教育之中，全面提高大学生综合素质，为我国国防教育、国防动员、军队信息化、部队战斗力做出有益尝试，取得实质性成效。

一、高校国防教育现状堪忧

目前，高校人民武装部普遍存在机构不健全、职责不清晰、任务不明确、专武干部不专、国防师资力量薄弱等现象，本科院校军事教研室教师毕业于军队院校的太少，对提高战斗力这一核心问题领会不深，严重影响了教学质量；高职院校几乎没有军事教研室。国家要求的大学生军事技能训练不少于14天，军事理论不少于36必修课时，大多流于形式，尚武爱国精神深入人心远远不够，国防意识淡漠，参军意愿不强，大学生入伍比例无法适应军队信息化建设需求，实现我国强军梦、强国梦与现实差距很大。

1.全民国防意识弱化。随着军队信息化程度不断提高，每年征集的大学生入伍质量逐年下降，数量远远达不到要求，全民居安思危、国防意识淡漠等现象普遍存在。……