邹荣超

摘要：游戏教学作为一种灵活性相对较强的教学策略，在实际应用的过程中，深受广大师生的青睐。篮球作为传统的高校体育教学项目，在高校体育架构中占据着极为重要的地位。随着以就业为导向的体育教学活动的开展，高校篮球体育教学为了满足教学改革的需要，也加大了教学改革和创新的力度。本文主要就篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用进行了分析和探讨。

关键词：游戏教学 高校 篮球教学

中图分类号：G841文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）21-0180-01

一、篮球游戏在高校篮球体育教学中应用时存在的问题

（一）以实际情况为基础应用篮球游戏

由于现阶段我国高校篮球体育教师受传统教育理念和自身思想的影响较深，在运用游戏活动开展篮球教学时大多采取的是不停重复的教学方式，正是因为没有给予学生深层次的指导，所以导致学生处于机械式的练习中，而这也制约了篮球游戏作用的发挥。

（二）采取循序渐进的方式将篮球游戏应用于篮球教学中

渗透教育与高校篮球体育教学的紧密融合，对于促进学生体育思想意识的提升具有积极的作用。教师根据学生的实际情况，将篮球体育教学与游戏活动紧密地融合在一起，不仅促进了篮球教学效率的全面提升，同时也激发出了学生学习篮球运动的兴趣和积极性。

二、促进篮球游戏在高校篮球体育教学中应用效率提升的措施

（一）篮球教学开始前的准备活动

篮球体育教学开展之前的准备活动，是确保篮球体育教学顺利进行的关键因素。篮球体育教学中的准备活动主要有一般性准备活动和专项准备活动两种，教师在教学过程中根据教学内容和训练内容的要求，选择相应的准备活动，以确保教学目标的顺利实现。另外，教师必须根据学生的身体素质、气象条件以及训练情况等确定学生的活动量，才能促进篮球体育教学质量和效率的全面提升。而这也进一步说明了篮球准备活动在篮球体育教学中所发挥的积极作用，因此，教师可以根据篮球体育教学的特点，在准备活动阶段引入游戏，对于篮球准备活动效率的提升具有积极的促进作用。

（二）篮球技术技能教学与篮球游戏的紧密结合

篮球运动具有强度高、间歇多、持续时间长等特点，而这些特点也决定了学生必须经过长期的训练和学习，才能实现身体、心理以及训练的有效融合，最终实现促进篮球体育教学效率和质量全面提升的目的。传统篮球体育教学，学生大多都是在教师的主导下进行篮球技能的训练和学习，而这种学习氛围也是导致学生逐渐失去学习篮球运动兴趣的主要因素。如果将体育游戏与篮球体育教学紧密地融合在一起的话，那么不仅使原本枯燥乏味的训练内容变得丰富多样，同时也给学生眼前一亮的感觉，满足了学生内心学习篮球运动的兴趣，使其可以全身心地投入到篮球技能的训练和学习中。比如，在传球强化训练时，教师可以通过传球接力、传球抓人等游戏活动，以达到促进学生传球、接球技能和反应能力稳步提升的目的。而投籃强化训练则可以通过投篮算数等游戏活动的方式，促进学生投篮技巧和稳定性不断提升的目的。教师在篮球体育教学的过程中，充分利用各种不同的有效活动，不仅促进了学生篮球技能的有效提升，同时也为篮球体育教学目标的顺利实现奠定了良好的基础。

（三）身体素质练习与篮球游戏的紧密结合

学生在参与篮球训练的过程中，不仅达到了提升速度、爆发力、耐力以及柔韧性的目的，同时对于学生坚强意志品质和良好渗透素质的养成也奠定了良好的基础。特别是在篮球比赛的过程中，学生的心理素质往往是决定比赛输赢的关键因素。因此教师在篮球体育教学的过程中，必须将体能训练作为载体，采取重复训练、间歇训练、交换训练、竞赛、游戏训练、综合存在等不同的训练形式，促进学生篮球技能的稳步提升。为了避免学生在篮球身体训练的过程中内心出现的枯燥感，教师必须采取积极有效的措施，利用不同的教学方法将学生的学习积极性和主动性充分激发出来，从而达到促进篮球体育教学效率和质量稳步提升的目的。而游戏训练作为促进学生篮球技能提升的重要手段，在篮球体育教学中发挥的作用也越来越重要，比如，喊球接球游戏对于学生反应能力的提升具有积极的促进作用。而这也说明了将游戏运用于篮球教学中，从根本上促进了学生篮球训练效率和质量的显著提升。

三、结语

总而言之，随着各个高校越来越重视游戏教学法在篮球体育教学中的应用，教师必须根据篮球体育教学的特点，积极进行篮球体育教学方法的创新和改革，为学生综合素质的全面提高奠定良好的基础。

参考文献：

[1]徐琳.对我国高校体育教育专业篮球课教学内容整体性构建的研究[D].山东师范大学，2007.

[2]王新力，陈少青.篮球游戏在体育院系篮球教学中的应用分析[J].体育世界，2006（7）：43-44.

[3]张明德.篮球游戏在高校篮球体育教学中的应用[J].当代体育科技， 2017 ， 7（6） ：109.

责任编辑：孙瑶