【摘 要】本文依托广西壮族自治区高职示范基地——电工电子与自动化技术实训基地，探索电子信息工程技术专业实践教学改革的路径，即科学谋划专业人才培养方案、加强实践教学平台建设、建立健全实践教学保障体系等，从而提升实践育人质量，提升人才培养质量。

【关键词】实践育人 实践教学 提升质量 电子信息工程技术专业

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）09C-0045-03

进入21世纪，实践育人特别是实践教学依然是我国高校人才培养中的薄弱环节，与培养拔尖创新人才的要求还有很大差距。为了进一步加强高校实践育人工作，2012年1月10日，教育部等七部委下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，指出“要切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，以加大实践育人经费投入为保障，积极调动整合社会各方面资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力推动高校实践育人工作取得新成效、开创新局面”。本文依托广西壮族自治区高职示范基地——电工电子与自动化技术实训基地，探索电子信息工程技术专业实践教学改革路径和措施，提升实践育人质量。

一、科学谋划专业人才培养方案

电子信息工程技术专业强调理论和实践相结合，对工程实践技能有较高的要求，传统教学模式培养的毕业生难以适应市场需要。……