于媛媛

摘要：词汇是初中英语教学的重要组成部分，也是学生在英语学习中最大的栏路虎。因此如何有效的进行词汇教学值得我们每一个英语老师去思考。本文从词汇教学的重要性，存在的问题以及方法几个方面谈了自己的几点陋见。

关键词：英语；词汇教学；词汇教学方法

词汇学习贯穿语言学习的全过程，词汇维系着语言的语音、语法、语篇，是语言的建筑基石，是一切语言技能形成的基础。一般而言，学习者在学习外语时，最先遇到的、也是最苦恼的，就是词汇问题。而在对学习成绩有影响的可控制的因素中，词汇学习策略的影响最大。初中是学生系统学习英语的起始阶段，正确引导他们进行词汇学习对他们今后的英语学习有很大的影响。然而大量事实证明，他们在词汇学习方面存在很多问题。那么初中生在词汇学习过程中存在哪些问题？造成这些问题的原因是什么？在新课标的指引下，我们英语老师应该如何引导初中生开展词汇学习呢？下面笔者就谈谈对以上问题的所见所感。

一、初中英语词汇教学存在的问题

（一）完全按照课本教单词。

在课堂教学中，只教课本上出现的单词，没有联系学生生活，适度地扩展一些学生感兴趣的词汇。适当增加课外的相关内容、适当引申，可以不断激发学生的求知欲，同时体现因材施教的精神，让学得好的学生多学一点。大部分英语老师为了赶教学进度，完成教学任务，对于新单词只是带读几遍就要求学生把单词背熟，舍不得花时间对单词及词组进行对比并解释它们的用法。……