程艳丽

【摘要】当今社会在语文教学中小学作文的引导是不可或缺的一部分。相比之下，以往无味枯燥的的方式使得小学生失去兴趣和耐心。长久以来阻碍中国教育界的问题即怎么促进小学语文的水平。本文作者探讨了怎样培养小学语文作文的兴趣和质量，同时也为了提高小学生的自主创新能力和写作水平。写作和阅读一直以来都是困扰老师和学生的一大难题，如果能够将两者结合并应用到学习生活中必会产生意想不到的效果。以阅读带动写作要从小学生抓起，从小做起，才能为以后的素质教育打下良好基础。

【关键词】写作 小学语文 阅读

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0054-02

一、当今小学教育的问题

当今在小学语文教育上出现了一系列的问题，如教师方面的问题，教师在授课的过程中无法正确恰当的使用例文和分析文章列举案例或课堂秩序形式简单平淡使得学生的积极性下降，从而导致老师的知识并不能完全得到学生理解吸收。以往的教育方式均为传道授业解惑也，空洞无味的灌输知识而不懂得因人而异的了解学生。导致学生失去兴趣接而日渐怠慢消极。与此同时教师总将考试机制与其相结合，关注分数从而得到重视详细专门的训练。导致学生产生疲惫感而失去兴趣影响最终作文的写作的质量和内容。

换句话来说任何问题不仅只有一面性，学生这一方面常常得不到足够的兴趣和重视，因为年龄有限小学生所接触的知识范围过于狭窄，因此会在写作的过程中产生无话可说，不知如何表达的情况而失去兴趣。……