王月明

摘 要：随着高中课改进程，一些新的教学思维和方法不断应用到高中课堂教学之中，“翻转课堂”就是其中最具代表性的创新型教学模式。如何将翻转课堂运用到高中历史教学中，笔者从高中历史教学的实际情况出发，分析“翻转课堂”教学模式对高中历史教学的影响，探究高中历史教学中对“翻转课堂”教学模式的有效运用。

关键词：翻转课堂 高中历史 教学模式

“翻转课堂”教学模式是一种全新的教学理念，其核心是通过创建教学微小视频，实现课前、课中以及课后教学模式的转向，在此模式下，学生可以相互合作、齐头并进，教师可以进行差异教学、因材施教，让学习真正回到以自主学习为中心。在翻转后的高中历史教学中，传统的课堂面授被学生使用微视频预习所取代，授课时间由课堂转移到课前，课堂上教师的统一讲授改为同学之间的互相探讨和教师的个别指导。总的来说，“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的应用，是一次大胆的尝试和伟大的实践，是高中历史课堂新型教学模式的创建，有利于调动学生的学习兴趣，有利于深化师生了解历史的层次，更有利于提高历史学科的教学质量。

一、“翻转课堂”教学模式对历史教学的影响

随着新课程改革的深入进行，高中课堂教学需要适时作出调整和转变。在高中历史教学当中，建立“翻转课堂”教学模式，改变传统的教学思路和方法，给学生带来良好的课堂学习体验。……