李枝荣　宁华

【摘 要】本文以梧州市卫生学校为例，分析卫生职业教育发展的现状，以及中高职一体化办学中存在的问题，提出促进中高职一体化办学的措施：健全中高职一体化的体制、健全激励机制发挥教师的积极性、提供保障加强职教中心三期工程建设等。

【关键词】卫生职业教育 中高职 一体化办学 现状 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）08B-0052-02

当前的职业教育迎来了加快发展的机遇，从中央到地方，对职业教育都给予了高度的关注和支持。《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》提出，到 2020 年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，建立人才培养立交桥，形成合理教育结构，推动现代教育体系基本建立、教育现代化基本实现。其中特别指出中等职业教育是职业教育发展的重点，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。这是对我国职业教育发展的新要求，体现了新形势下我国职业教育发展工作方针的调整，即由“大力发展”调整为“加快发展”。

一方面是职业教育发展的良好态势，另一方面是旺盛的人才市场的需求。随着新医改的实施，各级医疗机构需要大量的卫生医药方面的人才。此外，国家鼓励民营资本进入医疗市场，以改变“看病难，看病贵”的问题。然而，目前社会却普遍存在基层卫生人才匮乏、年龄老化、素质不高、业务能力偏低等现象。……