骆俊

摘要：隨着我国经济的发展，对人才的需求量不断增加，导致教学方式也发生着与时俱进的变化。现今对于学生的培养方式采取综合素质培养，锻炼学生的各项能力，运用知识的实际水平，让学生全面均衡的发展。而体验式教学方法的执行，进一步加强了教师与学生之间的沟通和互相学习的能力。

关键词：小学数学；课堂教学；体验式学习

教育一直是我国大力主抓的内容，尤其小学生的基础教育，更不容忽视。而体验式学习是一种全新的学习方式，通过教师带动学生，对学生思维的启发，对人生道理的感悟，达到学生对知识掌握扎实，思想道德水平高尚的目的。本文就体验式学习的基本含义，引申出体验式学习的作用价值，对体验式学习在小学数学教学中的应用进行探讨，突出体验式学习的优势，让学生在知识水平、道德情操方面得到全面均衡的发展。

一、体验式教学的基本含义

体验式教学起初的创建是为了增加教师与学生之间的沟通交往形式，包括学习和情感的交流。教师通过学生的内心去了解学生，解决学生的困难，尊重并重视学生，让学生体验到亲和，平易近人的情感，从而对学习和生活产生积极主动的情绪和良好的心态，采取积极向上的态度去学习，主动学会克服学习和生活中遇到的难题，努力进取。所谓体验式学习，就是指在教师教学过程中为了达到原有的教学目的，从教学内容本身出发，设立具体的场景或氛围，吸引学生对学习法的情感体验，帮助学生合理透彻的理解知识点，增强学生对学习的兴趣，促进学生心理健康发展的一种学习方法。……