倪亮明

【摘要】 学校开展德育工作的质量对于学生素质教育有十分直观的影响，尤其是初中阶段，学生开始逐渐有自己独立的思想意识，逐渐对一些事物有自己的感知，这个阶段也容易产生一些不良的想法，初中阶段德育工作就显得十分重要。本文通过分析了目前初中德育工作中存在的一些问题，并且提出了相应的对策，希望初中的德育工作可以逐渐进步。

【关键词】 初中 德育工作 对策

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-004-01

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引言

我国自古以来就是重视品德教育的，但是近些年来，随着经济的发展，人们似乎更加重视物质，而忽略了精神和品德，初中阶段正是学生人生观、世界观、价值观养成的阶段，他们极易受到当前社会观念的影响而形成错误的观念，所以初中阶段，教师有责任对学生进行德育教育，教育学生形成良好的品德，塑造他们健康的人格。

一、初中德育工作存在的问题

（一）德育工作缺乏差异性

在初中阶段，很多学生都表现出较强的自我意识，他们大多都比较叛逆，不喜欢受到教师以及家长的管教和约束，但是他们却又没有解决大部分问题的能力。在這个时期，学校进行的德育工作如果依然是从学校的管理角度出发，直接制定出统一的规章制度，统一的标准，而忽略了这时期学生的个体差异，那么更容易激发学生的反抗心理，反而起不到想要的效果。而目前大多数学校都没有找到一种可以将学生的个体差异都考虑在内，尊重差异的基础上，实现德育教育的方法。……