叶道明

摘 要：网络作为现代人生活中不可或缺的一种资源传递和共享平台已经成功的渗透到我国各个领域中，为我们的学习、工作和生活都带来了许多便捷。在教学领域众多教师也纷纷开始利用网络资源来丰富课堂教学内容，拓展学生的学习知识面，而笔者作为一名高中数学教师也在此基础上做了许多尝试。如何在高中数学教学的过程中合理的运用网络资源来提升数学课堂教学质量和学生的学习效率成为了笔者近几年来一直在探讨的教学问题。本篇文章着重分析了笔者在探讨过程中的一些策略和实质研究效果，希望文中所提出的资源利用方式能够给更多的数学教师带来参考。

关键词：高中数学；课程信息资源；网络资源；合理应用；转变

中图分类号：G633.6 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）18-090-01

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在科技进步推动教育事业发展的大背景下，网络化的教学模式开始广泛的应用于我国各个阶段的教学课堂中。高中阶段的学生不管在年龄、心智还是学习能力上都已经得到了较长一段时间的成长，但是因为数学学科本身所具备的逻辑性和枯燥性还是给他们带来了一定的学习难度，在这基础上利用网络资源的方式不但可以引导学生从不同的角度来学习数学学科，而且还能够在很大程度上借助网络资源来优化学生的学习内容，以一种更为直观、形象的方式来展示学习内容，从而将抽象的数学知识具体化，让学生学习的过程变得更加轻松和愉快。……