赵丽美

摘 要：生物是高中课程的重要内容之一，对学生的总成绩有着重大影响。当前高中生物教学还存在着一些问题，各学校要深化教育改革，广大教师应该思考并探索更加高效的新型教学方法。本文深入分析了当前高中生物教学存在的问题，并提出了实行创新性改革的有效策略，希望能为相关教师提供有价值的参考，从而让学生更加积极主动的学习，提升教学效率。

关键词：高中生物；创新；改革模式；策略

中图分类号：G633.91 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）18-069-01

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引言

随着新课程改革的不断推行，以及素质教育逐渐深入人心，广大教师和相关研究工作者一直致力于探索新的教学方法。创新是人类发展进步的源泉，高中生物也必须要进行创新性改革，传统的落后教学模式已经显露出了许多弊端，不利于人才的培养。因此，就要深化教学改革，探析生物学科的本质，寻找创新的改革思路，形成新型教学模式，从而构建高效课堂，提高学生的生物学习成绩，培养生物学人才。

一、当前高中生物教学中存在的主要问题

1.教学方式落后，学生缺乏兴趣

生物学科是高中理科的重要组成部分，需要学生具备一定的实践能力和探索精神，需要学生具备很强的学习积极性。但当前很多高中生物教师还是在沿袭传统的落后教学模式，只是为学生灌输知识，教学方法呆板，课堂缺乏互动交流气氛，没有注重学生的主体地位，颠倒了师生在教学中的人物关系，致使很多学生都对学习生物缺乏兴趣，课堂积极性不高，严重影响着高中生物的教学效率。……