徐广华

摘要：专业认证已经被列为我国“高校本科教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容，本研究通过对相关研究成果的分析，从理论上对 “国际专业认证”背景下高校体育课程改革进行分析，对于促进高校体育课程改革具有重要的意义。

关键词：国际专业认证 高校 体育课程

中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0018-02

高校专业认证是近几年高校教学改革研究的热点，是当前我国政府、学校、社会关注的焦点问题。目前，专业认证已经被列为我国“高校本科教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容，高校体育教学作为学校教育的重要组成部分，在高校专业认证中被赋予一定的要求，同时高校体育教学对于学生的健康发展具有重要的作用，因此在认真分析高校体育教学现状的基础上，结合“国际专业认证”的要求，探讨高校体育教学改革，对于促进体育教学和“国际专业认证”的协调发展具有一定的现实意义。

一、研究对象与方法

本研究以“国际专业认证”背景下高校体育课程改革为研究对象，运用文献资料法、访谈法等研究方法，结合现有的研究从理论上对“国际专业认证”背景下高校体育课程改革进行莅临探讨，为促进高校体育教学的发展奠定一定的理论基础。

二、相关研究现状

（一）“国际专业认证”研究现状

高校专业认证是近几年高校教学改革研究的热点，不同的专家学者从不同的视角对此进行研究，总的来说，这是高校发展的挑战也是进一步提升的机会，针对高校专业认真的研究主要集中在以下几个方面：专业认证作为一种高等教育质量保障活动最早始于美国。……