安树军

摘 要：实验室是教学中的一个基本环节，是深入开展素质教育的必要条件，对于培养学生的创新思维和动手能力很有帮助。实验教学是培养学生实践能力、创新能力，提高学生综合素质的必须环节，它在中等职业教育中的地位越来越高，本文结合所在学校实验室管理各个环节，探索和调查实验室管理存在的问题，并给出了必要的建议。力求通过一些新的途径和手段，加强实验室建设与管理，有利于科学实验工作的顺利开展，促进中职学校试验教学与实践良性发展。

关键词：中职学校；实验室管理；建设管理措施

一、中职学校实验室管理现状及存在的问题

中职学校实验室要满足学生的实践需求，为学生提供更多的实践机会和更好的实践环境；要维护、管理好仪器设备，以保障实验教学任务的顺利完成。职业技术学校要把学生的实践动手能力、创新能力的培养放在首要，一直在提高实验室建设和管理水平。

（一）职业学校实验室建设的现状

1.职业学校实验课普遍重视不够。大多数的职业学校对实验课的认识还停留在传统教学的模式中，只注重对理论知识的复习巩固，而忽视实验操作技能的训练的重要性。导致学校领导到老师对实验室建设与管理的层次还很低。

2.对实验室建设和管理重要性认识不足。因为教学实验随着随着当代科学技术的飞速发展及各学科之间相互渗透，实验室已经成为推广新的教学方法和灌输教学新理念的重要手段和场所，也是实现学校培养目标重要手段和要求。……