杨谨

摘 要：在“大众创业，万众创新”的当下，以往单纯的职业技能教育无法适应当前社会的发展需求。因此，中职学校必须积极转变教学观念，强化创新创业教育，从而为学生综合素质及学校教学水平的提高，打下坚实基础。本文首先分析了中职校实行创业教育的积极意义，并详细阐述了中职校实行创业教育的实践策略。

关键词：中职院校；创业教育；教学实践

一、中职校实行创业教育的意义分析

1.中职校实行创业教育，有利于教育教学目标的转型升级

传统的中职校教育，以职业化的教学为基本方向，主要目标是传授职业技能、培养职业能力，并帮助学生树立良好的职业道德规范，其最终落脚点是为企业培养相关的职业技术型人才。这种人才虽然在一定意义上有利于学生的就业，也能较好的满足企业的特定需求，但不利于培养学生的创新精神，影响了学生综合素质的提高。而创业教育作为一种全新的教育方向，其更加重视学生的创新精神的培养，对开发和培养学生的创新创业精神、挖掘学生的创新潜力，具有十分突出的作用。中职校实行创业教育，有利于学校教学目标的转型升级，促进学校的高素质创新型人才的培养，为社会和企业的不断发展提供更加优秀的综合性人才。

2.中职校实行创业教育，有利于促进社会经济的转型升级

改革开放初期，我国的创业者多为下岗工人、进城农民等，这些人员多因生活所迫而被动进行创业。……