彭华慧

摘 要：音乐欣赏课可以提高学生的审美能力、感官能力、欣赏能力等，所以音乐欣赏课在初中教学中应该加以重视，让学生爱上这一学科，这就需要教师采取有效的教学方法让初中音乐欣赏课充满活力，激发学生兴趣。下面文章就初中音乐欣赏课如何充满活力，激发学生兴趣进行分析探讨。

关键词：初中音乐；欣赏课；如何充满活力

一、教师要合理选用欣赏教材

音乐作品必须根据初中生的年龄特征和接受能力认真选择，做到由浅入深，由近及远，由具体到抽象，由有情节到无情节，由比較熟悉到比较生疏。同时，由于现代科學技术的发展，广播电视、唱片、磁带、CD、VCD等传递音乐信息设备的日新月异，音乐欣赏已不仅仅局限于音乐课堂上。实际上，初中生每天从家里和社会上所接受的音乐信息，无论是有意还是无意的，都要比音乐课堂上多得多。因此，这给我们音乐教育带来了新的课题：拓展音乐时空，正确选择课本外合适的教材，让学生感知多种情绪是必要的。

二、教师要培养学生灵敏的感知力

首先是音乐中音的排列组合的多样化、节奏的变化。其次是速度的变化、力度的变化。再次是调式调性的变化。如西洋的大小调式、中国的民族五声、六声、七声调式等等，它们把各种风格的作品表现在我们的面前，但是这种多样又是有规律的，正如建筑一样，虽然丰富多样，但也必须遵循建筑学的规律来设计和施工。音乐上也是这样，如作品《梁祝》结构为奏鸣曲式，但它必须和其表达的内容相吻合。……