师生互动教学模式在初中英语的应用
2017-10-21汤素云
科学导报·学术 2017年12期
汤素云
摘 要: 随着教育体制的改革,人们教育观念的改变。对于初中的英语教学提出了新的教学方法,也有了更高的要求。传统的教学模式已经不能适应教育改革的要求,不符合时代的发展。学习英语也是为了提高理性的思维,所以学好英语是很有必要的。在这种情况下,衍生出一种新的教学模式,师生互动。师生互动能够提升学生对英语的学习热情,加强学生于老师之间的互动交流,帮助学生学习英语。这也是教育改革的要求,所以在初中英语教学的过程中应用“师生互动”这种新的教学模式,是很有必要的。
关键词: 初中英语教学;师生互动;发展应用
【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879(2017)12-0093-02
前言:“师生互动”这种新的教学模式符合素质发展的要求,能够加强学生和老师之间的互动交流。让学生于老师之间,学生与学生之间加深感情沟通,可以在这个过程中,提高学生的逻辑思维,提高学习的主动性。所谓的师生互动,就是与学生为主体,老师根据学生实际的学习状况,加引导,引师生主动进行学习。这样可以提升学习的效率,让学生的知识更加牢固。但现在很多英语教育工作者还采用传统的教学模式,就是以老师为主体,老师占据主导地位,学生都是在老师的命令下被动的进行学习,这样学生只为了完成任务,对英语没有学习的兴趣,也达不到想要的教学效果。所以在新课标的要求下,很多教学模式都发生了改变,“师生互动”这种新的教学模式被应用在初中英语教学中,这还处于发展阶段,要在不断的实践教学中总结经验,完善教学模式。……
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