刘加芹

摘要：新课标的实施，课程改革的推进为数学课堂注入了勃勃生机。在小学数学教学中，教师可以利用游戏充分的开展教学工作。尤为突出的是“数学游戏”在小学数学中的应用研究问题。由于小学生年龄小，对于枯燥的课本知识非常反感，在学习中积极性不高。因此，教学质量如何，主要取决于课堂教学质量的好坏。教师将相应的数学知识融入到游戏中，通过与学生玩游戏的方式进行数学知识的教学，能够激发学生参与的热情，学生在快乐的游戏中就将相应的数学知识掌握了。本文阐述了游戏教学法在小学数学教学中的现状、运用策略和注意事项，以期提高学生的学习效率。

关键词：小学数学；教学游戏；运用

小学教师在引导学生学习数学时，会发现很多学生学习数学的态度很消极，他们不愿意自主学习。如何高效地进行小学数学教学一直是广大数学教师关注的话题，在小学数学教师的不断探索、实验下，发现了一种既轻松效率又高的教学方法，那就是游戏教学法。游戏教学法的出现让小学数学课堂一改往日沉闷、压抑的氛围，同时较为显著地提高了数学教学的效果，在提升学生对于数学的兴趣方面有明显成效，同时，游戏教学法也符合新课程改革对小学数学教育的要求。

一、数学游戏在小学数学中的重要意义

在小学数学教学中合理运用数学游戏，符合新课标所倡导的“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”这一要求，有利于培养学生积极思考、主动探究的能力，有利于激发学生学习数学的兴趣；……