姜可心

摘 要： 我国的教育水平正在不断地稳步上升，但是距离国家教育局提出的要求还是有很大的差距。国家对现在学生的要求是让学生得到更加全面的发展。小学阶段作为学生的启蒙阶段有着非常重要的意义。尤其是在小学数学的学习方面，这是培养学生数学思维和学会学习非常重要的科目，因此在小学课堂中渗透数学思想方法的教学，在很大的程度上能够培养学生数学能力，锻炼学生的思维。本文从小学数学教育中数学思想的渗透方面进行分析，为数学教育中渗透数学思想教育提供一些行之有效的建议。

关键词： 小学数学；数学思想；方法渗透

【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0127-01

引 言

小学的数学教育对一个学生的身心成长与智力的发育有着非常重要的意义。首先是因为数学教育大多侧重学生的思维锻炼，能够促进学生思考问题的全面性。其次小学数学是为初中数学乃至高中的数学学习打好坚实的基础。如果小学数学不好，将会对学生之后的数学学习产生非常大的影响。因此在小学数学教育中渗透数学思想方法，能够有效的提高学生学习数学的效率。但是目前我们国家对于渗透数学教育思想还比较少，这就需要全体教育工作人员的共同努力，加强数学教育思想的渗透，培养成绩优秀的学生。

1.数学教学准备中对数学思想方法的挖掘与提炼

1.1.在备课中渗透数学思想方法。

数学教育中最关键的就是老师的备课阶段，在这个阶段中，教师需要对所要教学的数学内容进行充分的了解，并且把握知识点的重点难点。……