张雄雁+马小奇+钟潇湘

摘要：小学是学生成长发育的重要阶段，这个时间段对数学的有效学习不仅能培养学生的逻辑思维能力，也可以为以后的学习打好基础。基于此，本文就如何在小学教学中培养学生的创新意识这一问题进行探究，通过分析小学数学教学中存在的问题，提出一些行之有效的策略，帮助教师在教学中充分提高教学能力和教学水平，帮助学生培养创新意识。

关键词：小学数学；课堂教学；创新意識

引言：

创新是促进发展的强大动力，而小学是打造学习基础和创新思维的重要阶段，这一阶段的学生往往都存在好奇心强、注意力难集中、好动的特点，但是思维也比较活跃，因此教师必须把握住这一好时机，在教学中充分结合学生的学习特点，尊重学生的主体地位，营造自由民主、轻松愉快的教学氛围，鼓励学生在课堂上表达自己的观点，全方位培养学生创新思维的能力。

一、创新教学内容和教学方法

随着现代教育事业的发展，小学教师在数学教学中必须注重自身教学内容和教学方法的创新。小学的教材内容相对比较简单，但由于数学学习较为抽象，对有些学生而言仍然存在难度，因此教师应该吃透教材内容，在此基础上创新教学手段。以山东某小学的数学课堂为例，在学习“圆”这一课时，教师为了让学生认识到圆的一些特殊性质，在电脑上设计出一个套玩具的游戏，分别利用正方形、长方形、三角形将玩具套在中间，然后让学生模拟站在这些图形的边上，怎样才能让每个人的距离都公平。……