李大金

摘要：信息时代和全球经济的发展，英语这门国际通用语已经成为当代青年必须掌握的一种工具。可是很多学生觉得英语难学，讨厌英语。本文分别将从“情”、“利”、“语境”、“提问”和“妙解”五个方面分析如何培养学生学习英语的兴趣。

关键词：初中英语；兴趣；培养

孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”心理学认为，学习兴趣是学生渴求获得知识，探究某事或某种活动的倾向。它是推动学生学习的有效动力，是学习动机最现实、最活跃的心理因素。学生如果对所学的内容感兴趣，就会陶醉其中，乐此不疲，深钻细研。如果他们对所学的内容不感兴趣，学起来就蔫头耷脑，敷衍了事，不求甚解。而现在初中学生，尤其是农村初中学生的英语学习现状却令人担忧。一份调查显示，我们农村学校有超过半数的学生讨厌英语，这种现象到了九年级更为明显。那我们应该怎样培养学生学习英语的兴趣呢？结合多年的教学经验，我觉得要做好以下几点：

一、以“情”激趣，做学生的朋友

我曾读过一则寓言——《铁棒和钥匙的故事》，它们相约看谁先打开门上的锁。铁棒自告奋勇，愿意先试，它又是打，又是撬，费了好大的劲，还是败下阵来。后来，轮到了钥匙，钥匙刚插进锁孔，轻轻一转，锁就开了。铁棒不解地问：“钥匙老兄，你为什么轻易地就把锁打开了呢？”这则寓言说明了一个道理，师生之间只有用心灵去碰撞心灵，用爱去召唤爱，才能拉近师生间的距离，建立起彼此的真情。……