再现情景教学法在会计教学中的应用
2017-10-21董乃玲
课程教育研究 2017年36期
关键词:情景教学法
董乃玲
【摘要】在当今市场经济发展的条件下,会计的就业前景得到了空前扩大,会计行业成为热门也就难免涉及到其教学水平问题,对会计行业而言实战操作是重中之重,这就要求教师在教学过程中进行有针对性的实战教学。
【关键词】情景教学法 会计实战操作 会计前景
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)36-0168-02
利用模拟情景实战操作教学,让学生在情景中更加深刻的理解课程,这种方法被称为情景教学法。它常常被用于许多实战课程之中,能让相应教学内容以更生动的形式呈现给学生,使得知识点能够潜移默化的被学生所理解,让晦涩的教学内容以更加明了的方式为学生所知,可以有效提升学生的学习效率。另外,与传统的教学方式不同,情景教学能够达到传统课堂所达不到的效果,传统的课程教学方式难免枯燥繁琐,没有实际例子操作无法让学生很快融入教学氛围,侧面降低了学生的积极性和主动性。
一、如何在课堂上灵活运用情景教学法
合理的教学情境是运用情景教学法的核心,通过情景教学让学生深入了解教学内容,这种教学方式常常能起到事半功倍的效果。如上所述,这种方法让学生从相关情景中了解和学会知识点,让枯燥的理论知识真正转化为一项技能。他改变了传统的教学模式从而使得课堂充满趣味性,调动和激发了学生的学习热情。与别的科目不同的是,会计学的情景教学更加贴近会计工作的实际操作,这种教学方式在丰富了课堂的同时,也让学生能够较快的将学到的内容和手法融入今后的工作中去。……
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