胡嫦红

摘要：我们都知道，初中与小学的数学难度有很大的差距，所以在学生从小学升入初中的刚开始的数学学习阶段有很多的不适应性。为了帮助刚进入初中阶段学习的学生，能够快速进入初中数学的学习状态，一线的初中数学教师就有义务帮助学生完成“起跑”阶段的学习，打牢学生初中数学入门的基础，帮助学生找到适合的学习方法，从而使学生在初中学习阶段的数学成绩得到突飞猛进。

关键词：初中数学；入学教育；教学方法；衔接教育

一、做好初中数学的入学衔接教育工作，打牢学生初中数学阶段学习的基础

众所周知，大多数的学生在小学阶段思想还处在童年阶段，想法天真烂漫，加之小学阶段的数学知识过少，过于简单，教师的管理又尤其严格【1】。与初中阶段的数学学习需要逻辑思维，知识繁杂，难度大幅度提升，对学生的自学能力要求很高，又面临着中考的压力，使得学生在小学升入初中后，有很多的不适应性，学习成绩低下，极大的打击了学生对学好初中数学的信心，对学生的身心发展也极其不利。

因此，为了解决以上几方面的问题，帮助新生打牢初中数学入门的基础，笔者对一线教师在日后展开的具体工作有以下几个方面的建议。首先，一线的数学教师可以开展班会，让初二或是初三年级数学成绩名列前茅的学生到初一向学弟学妹们传授他们的学习方法和一些学习方面的建议，也要向新生们讲述面临的中考压力的严峻性，引发新生们对初中数学课程的重视和了解，从而暗示他们认真学习。……