摘要：“知行合一”视域的高职学生行为规范标准模式建设，是贯彻落实党中央精神，符合国家发展的需要，符合全社会进步发展对人才的需求，高职院校践行“知行合一”，加强学生素质教育，重视学生行为规范的培养，营造促进学生身心健康发展的环境是高等职业教育发展的时代要求。

关键词：知行合一；高职学生；行为规范标准

党的十八大以来，习近平总书记在多种场合中提出，要把“知行合一”作为选拔任用各级干部和公务员的重要标准。一年多以来，“知行合一”已成为广播、电视、报刊等媒体使用频率最高的词汇之一。“知行合一”思想由明朝嘉靖年间的王阳明提出，他是历史上著名的哲学家、思想家、政治家。他的“知行合一”的思想远播海外，其强调的身体力行值得借鉴。高职教育作为高等教育的重要组成部分，作为向社会输送高素质人才的重要阵地，有必要加强知行合一教育，开展学生行为规范标准建设，以适应人才培养的新形势。

一、“知行合一”视域的高职开展学生行为规范标准建设的重要性

（一）符合全社会进步发展对人才素质的需求。

学生的素质教育离不开学生行为规范教育。行为规范是人类主体为其生存和发展，在变革客观现实的过程中，所具备的基本素质。行为规范模式建设就是根据素质型人才的成长规律，采取新的教育模式和教育方法，诱导和调动学生主体内在的善良本性。它是培养学生遵纪守法意识、奉献精神，服务思维和助人为乐能力，其目的是培养知行合一型人才。……