戴渝璐

摘 要：信息技术具有承载量大、形象直观等特点，能够有效带动课堂教学氛围，提高学生的思维活跃程度，促进学生对英语知识内容的理解和记忆，有助于学生完整知识架构的形成。文章结合教学实践，对信息技术在英语课堂教学中的运用进行探讨。

关键词：信息技术；英语；课堂教学；运用策略

中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）27-0082-01

信息技术承载量大的特点让课堂教学的范围得到了有效扩大，并且信息技术形象直观的特点能提高课堂效率，使学生对知识的理解更加到位。另外，信息技术的使用还能够有效调动学生在课堂学习过程中的积极性，让学生的注意力变得更为集中。所以，教师在课堂教学过程中不仅要利用信息技术来教授学生知识，而且要培养学生的信息技术能力，进而使学生具备利用信息技术进行自主学习的能力。

一、尊重学生课堂主体地位，激发学生课堂学习兴趣

学生天性活泼，自主性和纪律性都较差，没有形成明确的学习目标，对于很多学科的学习还要依靠兴趣作为支撑。因此，教师要在课堂教学中利用信息技术形象直观、趣味生动的特点，有效激发和培养学生对于英语的学习热情。之所以英语课堂教学过程中对于学生学习兴趣激发的工作做得不是很好，其中一个很重要的原因就是学生主体地位的丧失以及主体意识的缺失。虽然有些教师为了有效提高课堂教学效率而精心准备教学内容，但是往往忽略了学生的认可程度。……