彭仲文

[摘 要]在构建学习型社会和终身教育体系的进程中，在职人员对于社会培训的需求越来越大，高等职业院校继续教育必须创新和转型，由主要发展学历教育转为学历教育与社会培训双轮驱动，社会培训在构建学习型社会和终身教育体系中具有重要的意义，也是充分发挥高等职业院校服务地方经济发展的需求。社会培训在人力资源开发与利用、解决科技发展对高素质人才需求日益增长的矛盾中发挥了重要作用，但是，在发展的过程中也面临许多的问题，如何有效解决市场竞争就是一个重要的课题。

[关键词]高等职业教育；社会培训；市场竞争

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.28.131

在构建学习型社会和终身教育体系的进程中，在职人员对于社会培训的需求越来越大，高等职业院校继续教育必须创新和转型，由主要发展学历教育转为学历教育与社会培训双轮驱动，社会培训在构建学习型社会和终身教育体系中具有重要的意义，也是充分发挥高等职业院校服务地方经济发展的需求。社会培训在人力资源开发与利用，解决科技发展对高素质人才需求日益增长的矛盾中发挥了重要作用，但是，在发展的过程中也面临许多的问题，如何有效解决市场竞争就是一个重要的课题。

1 社会培训及其类型

1.1 社会培训的概念

社会培训是一种教学行为，属于非学历继续教育的范畴，是一种有组织的知识、标准、信息、信念等的传递，通过社会培训以达到预期目标，提升个人能力。……