朱修远

【摘 要】新时期对称职的教师提出了新的要求，因此教师应该从多个方面加以反思。称职的高中体育教师更是应该注意多个方面，那么，究竟教师该对哪些问题引起重视，并应该从哪些反面更好地提升自己呢？本文对此进行较为详细的介绍。

【关键词】高中体育 体育教师 教学要求

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.044

增强学生之体魄，一直都是体育教学的宗旨，因此，广大高中体育教师在长期的教学中，也在不断地履行着这一教学使命。而现阶段，虽然增强学生的体质依然是体育教学不断的主题，但是除此之外，却是对教师的教学提出了更多的要求。那该如何成为新时期一名称职的高中体育教师？

一、深刻把握新时期的体育教学理念

新时期欲成为一名称职的高中体育教师，较之于传统教学，需要教师在很多方面能够做得更好，单就对教学理念的掌握方面来讲，就对教师提出了更高的要求。

新时期要求高中体育教师掌握新的教学理念，是现代体育教学之要求，也是现代教育发展之要求。一个教师如何开展教学，与其掌握什么样的教学理念密切相关，可见教学理念在教师的教学环节发挥着中重要的指导作用。

我们之所以在此指出高中体育教师掌握新的教学理念的重要性，主要是较之于其他科目的老师，体育教师往往将个人业务素质的提升侧重于相关技能的训练与掌握，在教学理念的学习方面存在一定的欠缺，出现意识不够或者积极性不够高的情况。……