唐婧

摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，语文教师有目的的培养学生的阅读习惯，提高阅读能力，是实现语文高效教学的一种有效手段。提高语文阅读教学应该让学生广泛阅读、有效积累、

关键词：语文；阅读教学；策略

阅读教学是语文教学的重要组成部分，语文教师有目的的培养学生的阅读习惯，提高阅读能力，是实现语文高效教学的一种有效手段。下面我就谈谈自己在阅读教学方面几点策略：

一、广泛阅读，让好书润泽灵魂

曾经看到过这样一段话：“你读书的视野有多宽，你的胸怀就有多宽；你读书的品味有多高，你的品格就有多高；你读的书有多美，你的心灵就有多美！你对作品的感悟有多深，你的人文素养就有多深！”因此，要提高学生的语文素养，就要通过有计划、有序列的经典阅读，引导学生学会选择经典，与好书同行。具体方法如下：

1、教师向学生推荐适合他们读的书，通过教师推荐和学生自选相结合，引导他们走进经典，广泛阅读，帮助他们养成阅读的习惯，以扩大学生的阅读量，增加人文底蕴。

2、教给学生阅读方法，做好导读工作。如在开学初可以上两节阅读指导课，教给学生做读书笔记的简单方法，包括写内容概括、精彩片段赏析、感悟随笔等。教给他们从哪些角度去写批注，并拿好的读书笔记给学生做示范，让学生明确读书笔记的写法。在读完整部书后，指导学生写读书总结报告。

3、让每位学生制定自己的读书计划，包括阅读书目，所需时间，使他们充分合理地利用课余时间来读书，如安排中午时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、日的休息时间等。……