孟岩梅

摘要：科学的不断发展和信息技术的不断进步，逐渐将人们带入信息化时代当中，人们的生产生活充分地与互联网相融合。当然教育行业也不例外，在课堂中引入互联网进行教学可以调动学生的积极性，提升教学效率。而“翻转课堂”的加入，也为教学提供了更可靠的发展。此篇文章就是对在互联网+背景下英语翻转课堂教学模式进行了探析，以促使学生更好地自主学习英语，使自身得到更加广阔的发展。

关键词：互联网+；翻转课堂；课堂教学

翻转课堂可以说是教育改革后的产物，它代表着一种新的教学模式，主张老师运用现代化技术进行教学，以培养学生自主性、独特性为目的的教学。翻转课堂的引入改变了以往的教学模式，对课堂时间和节段重新进行了分配，在很大程度上推进了互联网和教学的相结合，从而也推动了英语教学的发展。在英语教学引入翻转教学的过程中，老师应摒弃以往的教学观念，将学生变为学习的主体，使其成为学习的主人而不是学习的奴隶，让他们可以真正地融入到學习的探求当中，从而在提升学习效率的同时提高教学质量。本文就是以互联网+为背景，强化翻转课堂与互联网相融合，以便于更好地促进英语教学的发展。

一、英语翻转课堂教学的研究背景

虽然我国已经推进并实施新课改教学多年，也有多数老师对自身的教学思想和方式进行了调整，并对教学中的角色重新定位，但是其中还存在不足之处，需要我们对教学模式继续进行探索和完善。……