姚萍

摘要：国学教育的蔚然成风是传统文化在本世纪焕发活力的突出表现，也为高等院校教育系统的多元拓展开辟了可行的探索路径。在“一带一路”构想的荡涤之下，国学教育被赋予了全新内涵，其统筹理念与发展模式也应当得到调整。充分把握国学教育与“一带一路”构想在文化对接上的契合点，重点从整体结构建设、特色专业打造、质量管理体系强化、教学资源科学配置、实训渠道增扩等方面进行突破，从而实现“一带一路”构想践行与高等院校国学教育高效发展的协同交互。

关键词：“一带一路”；高等院校；国学教育；文化解构；复兴重建

得益于国家相关教育政策的扶持、教育行业高速发展的驱动，在当前的高等院校系统之内，国学教育已经基本完成了从相对松散的客座式施讲到固定的制度化开展的重要转型，使得当代教育思维与中华民族传统文化之中的社会价值观、道德伦理观以及处事人生观完成了合理对接与协调交融，在高等院校之内形成了具有一定影响力的文化热潮。这就在有效优化高等院校人文社会学科设置的同时，也进一步扩大了高等教育的发展空间。而随着“一带一路”构想的提出与推广，其所蕴含的复兴民族传统文化、鼓励文化创新求变、谋求人文产业共赢拓展等的突出意涵，也对高等院校教育系统产生了显著的濡染力与驱动力。特别是对于正处在扩展期、转型期的国学教育而言，比对这一全新的构想，对应调整自身的统筹理念与运营策略，实现从形式到内容的全面更新，则无疑有助于国学教育的稳步复兴与长远拓展。……