郭文强

摘要：自从改革开放以来，我国与世界之间的联系就越来越密切，英语是世界范围内使用范围最广的语言，同时也是国际通用语言，高中时期是学生知识极大的丰富时期，因此学生在高中阶段学好英语，为以后上大学乃至步入社会奠定语言基础是极其重要的。面对英语学习越来越重要这一现状，高中英语教学面临着进一步改革，进入了新课标时代，随着课程改革的不断加深，很多研究者提出了新的课程设计理念、课程目标并且建立了新的课程改革体系。新颁布的英语课程标准推进了我国英语教学的进程，同时使我国的基础教学步入了新的发展阶段，本文针对当前高中英语课程改革的现状进行分析，并且提出有关建议。

关键词：高中英语；课程改革；建议

随着我国与世界之间的往来愈加频繁，英语作为一门通用性的语言得到了人们的重视，为了促进英语教学有效的进行，英语课程改革在不断深入开展，当前我国在高中英语课程改革中首次提出了将情感态度与学习策略相互结合，共同作为英语课程的教学目标。有效的学习策略可以改善学生的学习方式，同时提高学生的学习效率，使学生逐步走向自主学习的道路，提高学习能力，而高中时期是学生思想观念走向成熟的重要阶段，因此将英语语言学习与情感态度相结合，促进学生自主学习，主动获取知识，这一点对英语课程改革具有指导性作用。原来的英语教学大纲中更多的是关注学生所学习知识的能力与技能，而忽视了学生自我发展，这一点是课程改革应该注意的[1]。……